杜紅麗
一、項目現(xiàn)狀 
鄭州44中位于二七區(qū)慶豐街12號，近年來學校著力發(fā)展特色教育，擴大辦學規(guī)模，提升辦學質量，學校規(guī)模和社會影響力與日俱增。與此同時，學校面積小、發(fā)展空間匱乏與學?？焖侔l(fā)展需求之間的矛盾日益突出，短期內空間上的立體化發(fā)展成為必然趨勢。為此，學校經過前期調研、專家論證、項目報備審批、地下文物勘探等程序，截止到2013年4月，鄭州44中學生宿舍樓、地下停車場等教育教學基礎設施建設已經萬事俱備，學校操場也已經開挖，只等工程開工。 
但是，由于施工附近居民擔心學生宿舍樓的建設影響自身房屋采光，便自發(fā)組織起來進行上訪和抗議，阻撓施工的正常推進，導致學校操場荒廢至今兩年半有余始終無法開工，操場草木枯黃，被學生調侃為“44中大草原”。 
二、事件影響 
學校學生宿舍樓和地下停車場項目的遲遲無法推進，給學校發(fā)展造成了多方面的惡劣影響。 
1、嚴重影響學生身體素質。操場荒廢，學生上體育課無處可尋，長此以往，嚴重影響學生身體素質，導致44中學生身體素質急劇下降，中學生青少年是身體發(fā)育的關鍵時期，長期缺乏體育鍛煉的專門場所，勢必影響孩子終身發(fā)展。 
2、嚴重影響學習教育教學秩序。為了應對中招體育達標和高中體育會考等影響學生升學畢業(yè)的重要體育考試，學校只能創(chuàng)造條件，讓學生在教育樓下的狹長空地進行體育訓練，地形面積和地形材質的不利，既無法使體育課充分展開，又會因為鍛煉聲響嚴重影響正常的文化課教學，無法創(chuàng)設安靜有序的教學環(huán)境，影響教學質量的穩(wěn)步提高。 
3、嚴重影響學校的生源來源。鄭州44中是一個完全中學，初中生升入本校高中本是順理成章之事，也是44中高中部生源的最重要來源。近兩三年來，因學校操場建設遲遲無法開工，很多初三孩子為了全面發(fā)展而放棄了報考44中高中部；學生宿舍樓的無法開工，導致高中部住校生長期以來宿舍緊張的狀況無法緩解，也嚴重降低了偏遠學校優(yōu)秀學生報考44中高中部的可能性。 
4、嚴重影響學校的社會聲譽。本來正常并且合法合規(guī)合理的教育教學基礎設施建設，因為理由并不充分的干擾，導致無法開工建設，早已通過學生在家長和社會各界中得以傳播，嚴重影響了學校的聲譽和形象。 
三、措施建議 
教育教學基礎設施的建設是一個系統(tǒng)工程，需要多方面多部門緊密配合，齊抓共管。 
1、片區(qū)人大代表可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊密聯(lián)系群眾。向受到項目影響的群眾講政策，講法律，疏通他們的思想誤解，努力使群眾轉變思想看法，不再為項目施工進展設置障礙，甚至以自身行動支持學校發(fā)展建設，建立健全學校和社區(qū)聯(lián)動機制。 
2、區(qū)政府、建中街街道辦事處以及轄區(qū)派出所，作為政府機關以及人大的執(zhí)行機關，要切實履行自身職能，為項目的順利進行發(fā)揮各自所長，做好群眾工作，為項目開展提供各種便利，如遇到個別居民的違法行為，要文明執(zhí)法，依法行政，掃除各種障礙，實現(xiàn)互利多贏。 
3、居委會作為基層群眾性自治組織，要發(fā)揮自身優(yōu)勢，在基層群眾的自我管理、自我教育、自我服務方面發(fā)揮重要作用。加強自我管理，提高居民素質。 
4、作為施工主體單位的44中，要發(fā)揮聯(lián)系各方、溝通上下的樞紐作用，抽調專人力量，成立項目建設領導小組，廣泛深入了解各方情況，做好信息傳達，并為施工的提早開展發(fā)揮中流砥柱的作用。 
總之，希望各方共同努力，把這個擱置已久、影響嚴重的教育教學基礎設施建設項目向前推進，早日開工，全力支持百年大計的教育事業(yè)。