開展創(chuàng)客教育,培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力
二七一支部 王進(jìn)喜
創(chuàng)客教育指培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)、能力、視野等方面的教育行為,其主要表現(xiàn)在活動(dòng)、課程和環(huán)境等方面。創(chuàng)客教育對(duì)于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升、培養(yǎng)青少年動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維具有積極的作用。中小學(xué)生作為未來社會(huì)的“主創(chuàng)”人員,在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代和全國(guó)上下形成“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的濃厚氛圍中,開展創(chuàng)客教育,讓“創(chuàng)新、創(chuàng)造”的理念在中小學(xué)生的思想里生根發(fā)芽,具有深遠(yuǎn)的意義。為此,建議如下:
一、編篡“創(chuàng)客”教材,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)客教育的課程化發(fā)展。由教育部門牽頭或鼓勵(lì)各個(gè)中小學(xué)校自行編篡教材,單獨(dú)設(shè)立課程或與社會(huì)實(shí)踐課、活動(dòng)課、興趣課等有機(jī)結(jié)合,使創(chuàng)客教育走進(jìn)課堂,成為中小學(xué)生的必修課。
二、加大資金投入,建設(shè)多樣化的校園創(chuàng)客空間。創(chuàng)客教育的開展,重要的載體是創(chuàng)客空間。政府應(yīng)加大資金投入,依托中小學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、社團(tuán)活動(dòng)室等建設(shè)一批內(nèi)容多樣化、適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的校園創(chuàng)客空間,使中小學(xué)生創(chuàng)新的思想、創(chuàng)新的實(shí)踐在這里萌芽、生根、開花、結(jié)果。
三、做好教師培訓(xùn),營(yíng)造校園創(chuàng)客文化。創(chuàng)客教育將會(huì)使得所有學(xué)生真真切切地接觸社會(huì),將校園評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)“學(xué)校即社會(huì),教育即生活”的教育愿景,成敗與否,靠的是教師。所以,教育部門要做好教師的培訓(xùn),提升廣大教師對(duì)于開展創(chuàng)客教育重大意義的認(rèn)識(shí),營(yíng)造校園創(chuàng)客文化。要以科學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)、科技活動(dòng)培訓(xùn)、教研中心、教師自發(fā)工作坊等多種形式推動(dòng)創(chuàng)客教育的教師培訓(xùn),讓更多學(xué)科的教師可以聯(lián)動(dòng)起來。同時(shí),結(jié)合教師個(gè)人特長(zhǎng),針對(duì)學(xué)生自身的學(xué)段和學(xué)校的具體情況,建設(shè)相應(yīng)的創(chuàng)客課程,營(yíng)造和而不同、樂于創(chuàng)新和合作分享的創(chuàng)客文化。
創(chuàng)客教育指培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)、能力、視野等方面的教育行為,其主要表現(xiàn)在活動(dòng)、課程和環(huán)境等方面。創(chuàng)客教育對(duì)于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升、培養(yǎng)青少年動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維具有積極的作用。中小學(xué)生作為未來社會(huì)的“主創(chuàng)”人員,在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代和全國(guó)上下形成“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的濃厚氛圍中,開展創(chuàng)客教育,讓“創(chuàng)新、創(chuàng)造”的理念在中小學(xué)生的思想里生根發(fā)芽,具有深遠(yuǎn)的意義。為此,建議如下:
一、編篡“創(chuàng)客”教材,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)客教育的課程化發(fā)展。由教育部門牽頭或鼓勵(lì)各個(gè)中小學(xué)校自行編篡教材,單獨(dú)設(shè)立課程或與社會(huì)實(shí)踐課、活動(dòng)課、興趣課等有機(jī)結(jié)合,使創(chuàng)客教育走進(jìn)課堂,成為中小學(xué)生的必修課。
二、加大資金投入,建設(shè)多樣化的校園創(chuàng)客空間。創(chuàng)客教育的開展,重要的載體是創(chuàng)客空間。政府應(yīng)加大資金投入,依托中小學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、社團(tuán)活動(dòng)室等建設(shè)一批內(nèi)容多樣化、適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的校園創(chuàng)客空間,使中小學(xué)生創(chuàng)新的思想、創(chuàng)新的實(shí)踐在這里萌芽、生根、開花、結(jié)果。
三、做好教師培訓(xùn),營(yíng)造校園創(chuàng)客文化。創(chuàng)客教育將會(huì)使得所有學(xué)生真真切切地接觸社會(huì),將校園評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)“學(xué)校即社會(huì),教育即生活”的教育愿景,成敗與否,靠的是教師。所以,教育部門要做好教師的培訓(xùn),提升廣大教師對(duì)于開展創(chuàng)客教育重大意義的認(rèn)識(shí),營(yíng)造校園創(chuàng)客文化。要以科學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)、科技活動(dòng)培訓(xùn)、教研中心、教師自發(fā)工作坊等多種形式推動(dòng)創(chuàng)客教育的教師培訓(xùn),讓更多學(xué)科的教師可以聯(lián)動(dòng)起來。同時(shí),結(jié)合教師個(gè)人特長(zhǎng),針對(duì)學(xué)生自身的學(xué)段和學(xué)校的具體情況,建設(shè)相應(yīng)的創(chuàng)客課程,營(yíng)造和而不同、樂于創(chuàng)新和合作分享的創(chuàng)客文化。
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