關(guān)于加大力度督促重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目與教育配套同步的建議
李政軍(市政協(xié)常委、民建副主委)
隨著我市城鎮(zhèn)化進(jìn)程和城市發(fā)展有力更新的加速推進(jìn),安居保障房的建設(shè)力度持續(xù)加大,新小區(qū)新樓盤雨后春筍般冒了出來(lái),伴之而來(lái)的入學(xué)難,入園難日益明顯。雖然城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快了,百姓經(jīng)濟(jì)及政府經(jīng)濟(jì)得到增加了,但是卻存在諸多困惑:
一是政府部門沒有硬性文件,開發(fā)項(xiàng)目沒有設(shè)置小學(xué)及幼兒園,還有社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu),政府沒有科學(xué)規(guī)劃,學(xué)校建設(shè)落后開發(fā)建設(shè)。
二是開發(fā)商以利潤(rùn)為追求,缺乏社會(huì)責(zé)任,因利益不愿開發(fā)時(shí)建學(xué)?;蛴變簣@,造成大型開發(fā)項(xiàng)目附近及回遷居民孩子無(wú)學(xué)上或遠(yuǎn)跑遠(yuǎn)上。
建議:一是市政府主管部門出臺(tái)指導(dǎo)性文件,使開發(fā)項(xiàng)目與學(xué)校同步規(guī)劃,同步建設(shè),同步交付原則,抓好計(jì)劃執(zhí)行,抓資金保障,抓建設(shè)單位。
二是各地主管部門在項(xiàng)目建設(shè)上保質(zhì)量、下功夫,落實(shí)責(zé)任,使重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目建好時(shí)建成高品質(zhì)學(xué)?;蛴變簣@。
三是各地對(duì)開發(fā)項(xiàng)目設(shè)計(jì)有學(xué)校、幼兒園而沒有落實(shí)的,實(shí)施問(wèn)責(zé)制,以確保群眾在搬新居時(shí)其子女有學(xué)上,不會(huì)因孩子?xùn)|跑西跑,抱怨紛紛。
隨著我市城鎮(zhèn)化進(jìn)程和城市發(fā)展有力更新的加速推進(jìn),安居保障房的建設(shè)力度持續(xù)加大,新小區(qū)新樓盤雨后春筍般冒了出來(lái),伴之而來(lái)的入學(xué)難,入園難日益明顯。雖然城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快了,百姓經(jīng)濟(jì)及政府經(jīng)濟(jì)得到增加了,但是卻存在諸多困惑:
一是政府部門沒有硬性文件,開發(fā)項(xiàng)目沒有設(shè)置小學(xué)及幼兒園,還有社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu),政府沒有科學(xué)規(guī)劃,學(xué)校建設(shè)落后開發(fā)建設(shè)。
二是開發(fā)商以利潤(rùn)為追求,缺乏社會(huì)責(zé)任,因利益不愿開發(fā)時(shí)建學(xué)?;蛴變簣@,造成大型開發(fā)項(xiàng)目附近及回遷居民孩子無(wú)學(xué)上或遠(yuǎn)跑遠(yuǎn)上。
建議:一是市政府主管部門出臺(tái)指導(dǎo)性文件,使開發(fā)項(xiàng)目與學(xué)校同步規(guī)劃,同步建設(shè),同步交付原則,抓好計(jì)劃執(zhí)行,抓資金保障,抓建設(shè)單位。
二是各地主管部門在項(xiàng)目建設(shè)上保質(zhì)量、下功夫,落實(shí)責(zé)任,使重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目建好時(shí)建成高品質(zhì)學(xué)?;蛴變簣@。
三是各地對(duì)開發(fā)項(xiàng)目設(shè)計(jì)有學(xué)校、幼兒園而沒有落實(shí)的,實(shí)施問(wèn)責(zé)制,以確保群眾在搬新居時(shí)其子女有學(xué)上,不會(huì)因孩子?xùn)|跑西跑,抱怨紛紛。
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