關(guān)于我市農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告
民建鄭州市委員會(huì)
2007年8月27-30日,民建鄭州市委通過(guò)實(shí)地走訪、問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式對(duì)我市農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)階段的發(fā)展情況進(jìn)行了專題調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下:
一、 我市農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀
近些年來(lái),我市農(nóng)村義務(wù)教育工作嚴(yán)格按照新《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定,不斷加大投入力度,改善辦學(xué)條件;積極推進(jìn)素質(zhì)教育,提高辦學(xué)質(zhì)量;全面實(shí)施教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)公平教育,在義務(wù)教育普及與鞏固、校園校舍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī)。
(一)義務(wù)教育普及與鞏固程度全面提高,中小學(xué)生輟學(xué)率從根本上得到控制
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全市目前共有農(nóng)村中學(xué)239所,在校學(xué)生30.5217萬(wàn)人;小學(xué)991所,在校生30.3347萬(wàn)人。由于建立健全了切實(shí)可行的"控輟保學(xué)"機(jī)制,農(nóng)村適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利得到有效保障。目前,我市農(nóng)村6-12周歲適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,畢業(yè)率為99.09%,輟學(xué)率為0;初中13-15周歲適齡兒童入學(xué)率為99.64%,畢業(yè)率為99.12%,輟學(xué)率控制在1.39%左右。以上數(shù)字充分說(shuō)明,我市農(nóng)村九年義務(wù)教育的普及與鞏固程度逐年朝深入化發(fā)展,走向全覆蓋,保證農(nóng)村青少年兒童一個(gè)都不能少地接受教育的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
(二)素質(zhì)教育深入推進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升
首先,辦學(xué)行為得以規(guī)范。目前,各縣(市)、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)均能按照素質(zhì)教育的要求,嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),開齊所有課程,特別是對(duì)于以往容易忽視的體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等課程,各地在開齊的基礎(chǔ)上還能做到把這些課上好。同時(shí),一些地方的一些學(xué)校還根據(jù)自身的實(shí)際情況積極開發(fā)出了校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
其次,緊抓德育工作不放松。調(diào)研中我們欣喜地看到,過(guò)去那種片面地強(qiáng)調(diào)智育,只抓升學(xué)率的情況基本不復(fù)存在,取而代之的是注重學(xué)生的全面發(fā)展,尤其是個(gè)人綜合素質(zhì)與品德的培養(yǎng)。目前,全市農(nóng)村中小學(xué)德育工作隊(duì)伍基本建全,德育工作制度基本完善,并初步形成了網(wǎng)絡(luò)化管理。不少農(nóng)村中小學(xué)能夠針對(duì)農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際,采用靈活多變的形式和手段,開展以愛國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育等為核心的活動(dòng);同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生嘗試自我教育、自我管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的三結(jié)合。
再者,積極推進(jìn)新的評(píng)價(jià)制度。從具體的做法看,是深化素質(zhì)教育的理念,改變單一的終結(jié)性評(píng)價(jià)方式,豐富評(píng)價(jià)的內(nèi)容和形式,除學(xué)業(yè)水平測(cè)試之外,通過(guò)多元化評(píng)價(jià),給更多的學(xué)生提供多方面展示的舞臺(tái)。調(diào)研中我們看到不少學(xué)校還為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋,從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生加以綜合性評(píng)價(jià),并把評(píng)定結(jié)果與升學(xué)考試相銜接,從而極大地推動(dòng)了農(nóng)村素質(zhì)教育的深化。從實(shí)踐效果看,不少農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量并不亞于城市,一些地方的中招升學(xué)率一直穩(wěn)居榜首,超過(guò)了城市初中。
(三)資金投入力度不斷加大,辦學(xué)條件顯著改善
整個(gè)"十五"期間,我市農(nóng)村義務(wù)教育階段的投入逐年呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),增長(zhǎng)的資金一方面是用于增加教師的工資和對(duì)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、書作費(fèi)的免除,更重要的一方面是用于農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件的改善和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是對(duì)危房的改造、校舍的擴(kuò)建;二是對(duì)教學(xué)信息化工程的建設(shè)、相關(guān)實(shí)驗(yàn)室、電教設(shè)備的配置。從整體情況看,由于建立了農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制,農(nóng)村中小學(xué)校危房逐年減少,市內(nèi)六區(qū)基本不復(fù)存在,代之而起的是各地紛紛建起的新校舍,其層次水平不亞于城市學(xué)校。從教學(xué)信息化和和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程建設(shè)成果看,我市農(nóng)村學(xué)校應(yīng)用計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)45000臺(tái),所有的農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)都具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤。全市目前共有衛(wèi)星地面接收站87個(gè),農(nóng)村就占了60個(gè)。截止2006年底,全市縣(市)、區(qū)全部完成了骨干節(jié)點(diǎn)和介入寬帶建設(shè),有400余所中小學(xué)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了以百兆光纖或無(wú)線寬帶互聯(lián)。遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,大大縮小了城鄉(xiāng)教育資源的差距,改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式,提高了農(nóng)村中小學(xué)廣大教師的現(xiàn)代信息技術(shù)教育水平,開拓了學(xué)生的視野,使農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變,可以和城里的學(xué)生一樣共享全國(guó)知名教師的講課和輔導(dǎo),可以通過(guò)衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)下載資料,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教室的資源庫(kù)查閱自己所需的資料。
(四)教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng),教師素質(zhì)明顯提高
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我市農(nóng)村中小學(xué)共有教師4萬(wàn)多人。其中,初中教師1.6萬(wàn)余人,小學(xué)教師2.4萬(wàn)多人。由于近幾年我市教育行政部門不斷出臺(tái)新的優(yōu)惠政策吸引高校畢業(yè)生到一線農(nóng)村任教,使農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)逐年提升。從文化程度看,農(nóng)村初中教師的專科率已達(dá)97.1%(其中本科率為20.9%),農(nóng)村小學(xué)教師??坡室惨堰^(guò)半,達(dá)59.5%。從業(yè)務(wù)技能水平看,絕大多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)教師能夠熟練運(yùn)用普通話講課,使用計(jì)算機(jī)等先進(jìn)教學(xué)工具輔助教學(xué);不少教師在技能大賽、論文撰寫等方面都獲過(guò)!
2007年8月27-30日,民建鄭州市委通過(guò)實(shí)地走訪、問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式對(duì)我市農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)階段的發(fā)展情況進(jìn)行了專題調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下:
一、 我市農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀
近些年來(lái),我市農(nóng)村義務(wù)教育工作嚴(yán)格按照新《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定,不斷加大投入力度,改善辦學(xué)條件;積極推進(jìn)素質(zhì)教育,提高辦學(xué)質(zhì)量;全面實(shí)施教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)公平教育,在義務(wù)教育普及與鞏固、校園校舍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī)。
(一)義務(wù)教育普及與鞏固程度全面提高,中小學(xué)生輟學(xué)率從根本上得到控制
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全市目前共有農(nóng)村中學(xué)239所,在校學(xué)生30.5217萬(wàn)人;小學(xué)991所,在校生30.3347萬(wàn)人。由于建立健全了切實(shí)可行的"控輟保學(xué)"機(jī)制,農(nóng)村適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利得到有效保障。目前,我市農(nóng)村6-12周歲適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,畢業(yè)率為99.09%,輟學(xué)率為0;初中13-15周歲適齡兒童入學(xué)率為99.64%,畢業(yè)率為99.12%,輟學(xué)率控制在1.39%左右。以上數(shù)字充分說(shuō)明,我市農(nóng)村九年義務(wù)教育的普及與鞏固程度逐年朝深入化發(fā)展,走向全覆蓋,保證農(nóng)村青少年兒童一個(gè)都不能少地接受教育的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
(二)素質(zhì)教育深入推進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升
首先,辦學(xué)行為得以規(guī)范。目前,各縣(市)、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)均能按照素質(zhì)教育的要求,嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),開齊所有課程,特別是對(duì)于以往容易忽視的體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等課程,各地在開齊的基礎(chǔ)上還能做到把這些課上好。同時(shí),一些地方的一些學(xué)校還根據(jù)自身的實(shí)際情況積極開發(fā)出了校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
其次,緊抓德育工作不放松。調(diào)研中我們欣喜地看到,過(guò)去那種片面地強(qiáng)調(diào)智育,只抓升學(xué)率的情況基本不復(fù)存在,取而代之的是注重學(xué)生的全面發(fā)展,尤其是個(gè)人綜合素質(zhì)與品德的培養(yǎng)。目前,全市農(nóng)村中小學(xué)德育工作隊(duì)伍基本建全,德育工作制度基本完善,并初步形成了網(wǎng)絡(luò)化管理。不少農(nóng)村中小學(xué)能夠針對(duì)農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際,采用靈活多變的形式和手段,開展以愛國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育等為核心的活動(dòng);同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生嘗試自我教育、自我管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的三結(jié)合。
再者,積極推進(jìn)新的評(píng)價(jià)制度。從具體的做法看,是深化素質(zhì)教育的理念,改變單一的終結(jié)性評(píng)價(jià)方式,豐富評(píng)價(jià)的內(nèi)容和形式,除學(xué)業(yè)水平測(cè)試之外,通過(guò)多元化評(píng)價(jià),給更多的學(xué)生提供多方面展示的舞臺(tái)。調(diào)研中我們看到不少學(xué)校還為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋,從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生加以綜合性評(píng)價(jià),并把評(píng)定結(jié)果與升學(xué)考試相銜接,從而極大地推動(dòng)了農(nóng)村素質(zhì)教育的深化。從實(shí)踐效果看,不少農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量并不亞于城市,一些地方的中招升學(xué)率一直穩(wěn)居榜首,超過(guò)了城市初中。
(三)資金投入力度不斷加大,辦學(xué)條件顯著改善
整個(gè)"十五"期間,我市農(nóng)村義務(wù)教育階段的投入逐年呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),增長(zhǎng)的資金一方面是用于增加教師的工資和對(duì)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、書作費(fèi)的免除,更重要的一方面是用于農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件的改善和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是對(duì)危房的改造、校舍的擴(kuò)建;二是對(duì)教學(xué)信息化工程的建設(shè)、相關(guān)實(shí)驗(yàn)室、電教設(shè)備的配置。從整體情況看,由于建立了農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制,農(nóng)村中小學(xué)校危房逐年減少,市內(nèi)六區(qū)基本不復(fù)存在,代之而起的是各地紛紛建起的新校舍,其層次水平不亞于城市學(xué)校。從教學(xué)信息化和和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程建設(shè)成果看,我市農(nóng)村學(xué)校應(yīng)用計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)45000臺(tái),所有的農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)都具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤。全市目前共有衛(wèi)星地面接收站87個(gè),農(nóng)村就占了60個(gè)。截止2006年底,全市縣(市)、區(qū)全部完成了骨干節(jié)點(diǎn)和介入寬帶建設(shè),有400余所中小學(xué)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了以百兆光纖或無(wú)線寬帶互聯(lián)。遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,大大縮小了城鄉(xiāng)教育資源的差距,改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式,提高了農(nóng)村中小學(xué)廣大教師的現(xiàn)代信息技術(shù)教育水平,開拓了學(xué)生的視野,使農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變,可以和城里的學(xué)生一樣共享全國(guó)知名教師的講課和輔導(dǎo),可以通過(guò)衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)下載資料,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教室的資源庫(kù)查閱自己所需的資料。
(四)教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng),教師素質(zhì)明顯提高
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我市農(nóng)村中小學(xué)共有教師4萬(wàn)多人。其中,初中教師1.6萬(wàn)余人,小學(xué)教師2.4萬(wàn)多人。由于近幾年我市教育行政部門不斷出臺(tái)新的優(yōu)惠政策吸引高校畢業(yè)生到一線農(nóng)村任教,使農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)逐年提升。從文化程度看,農(nóng)村初中教師的專科率已達(dá)97.1%(其中本科率為20.9%),農(nóng)村小學(xué)教師??坡室惨堰^(guò)半,達(dá)59.5%。從業(yè)務(wù)技能水平看,絕大多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)教師能夠熟練運(yùn)用普通話講課,使用計(jì)算機(jī)等先進(jìn)教學(xué)工具輔助教學(xué);不少教師在技能大賽、論文撰寫等方面都獲過(guò)!
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